«

»

مارس 28 2016

Print this مقالة

وزير التعليم السابق يكشف عن “روشتة” لإصلاح المناهج الدراسية في مصر

محب الرافعى

محب الرافعى – وزير التربية و التعليم السابق

 

أكد الدكتور محب الرافعي – وزير التربية والتعليم السابق ، أن مناهجنا وأسلوب تعليمنا كله يحتاج إلى تطوير ، مشيراً إلى أن أسلوب التعليم المطبق بالمدارس الدولية هو الاسلوب الأمثل ، و إذا تم تطبيقه في المدارس الحكومية سوف تحدث نقلة حقيقية في التعليم في مصر.

وأوضح “الرافعي” في تصريح خاصة لموقع “صدى البلد” ، أن المناهج في المدارس الدولية تركز على الكيف و ليس الكم ، بالاضافة إلى أنها تهتم بتنمية مهارات البحث والتفكير والقياس والملاحظة واتخاذ القرار عند الطالب.

وضرب “الرافعي ” مثالاً على ذلك قائلاً: مثلا في مناهج الدراسات والتاريخ، لابد ألا نجعل الطلاب يحفظون تفاصيل كل شخصية او حقبة تاريخية المسرودة في عشرات الصفحات بالكتاب المدرسي كما هي ، بل يمكننا أن نقدم للطالب نبذة مختصرة جدا في صفة واحدة عن الشخصية او الحقبة التاريخية ، ونطلب من التلميذ أن يقوم بعمل بحث بنفسه عن تفاصيلها عبر الانترنت و بنك المعرفة ، ثم نجعله يتوصل بنفسه لسلبيات و ايجابيات الشخصية او الحقبة التاريخية ، ثم نجعله يعبر عن رأيه من خلال سؤال “ماذا كنت تفعل لو كنت في هذا التوقيت” ، على أن يأخذ الطالب درجات على بحثه و على النشاط الذي يقوم به.

وكشف “الرافعي” عن أن هذا الاسلوب ينمي عند الطالب مهارات البحث عن المعلومة و فهمها و القدرة على اتحاذ القرار ، و حل المشكلات ، و التفكير الناقد ، وهو ما يساعد على تثبيت المعلومة و استيعابها عند الطالب بدون حفظ وتلقين وتعقيد.

كما أوضح “الرافعي ” أنه بالتوازي مع عملية تطوير المناهج بالشكل السابق ذكره ، لابد أيضاً من تغيير منظومة الامتحانات ، بحيث تكون 60% من الاسئلة قائمة على البحث والتفكير .

وقال “الرافعي” : جميع المناهج التعليمية التي تدرس في الدول المتقدمة مثل اليابان ، وسنغافورة ، وماليزيا ، تعتمد على مهارات البحث والتفكير ، مؤكداً أن ما ينقصنا فقط ، هو أن نهتم بتلك المهارات حتى يتقدم تعليمنا ، كما لابد من تدريب المعلمين تنمية تلك المهارات عند الطالب و تدريبه على الطرق الصحيحة لتدريس المناهج بشكل بعيد عن الحفظ والتلقين .

Permanent link to this article: http://qalubiaedu.org/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d9%82-%d9%8a%d9%83%d8%b4%d9%81-%d8%b9%d9%86-%d8%b1%d9%88%d8%b4%d8%aa%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d8%b5%d9%84/