هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط , والتي تعتمد على تقييم مستوى فهم الطالب للدرس, وذلك بوضع مجموعة من الاسئلة في بطاقات يتم عرضها بشكل المروحة .
Category: التعليم الابتدائي
نوفمبر 21
التدريس باستخدام إستراتيجية فكر ، زاوج ، شارك !!
وجه سؤالا للجميع بحيث يفكر كل طالب منفردًا ولمدة دقيقة – دقيقتين ، قد يزيد أو يقل الوقت حسب تقديرات المعلم فقد يحتاج التفكير دقائق.
نوفمبر 21
التدريس باستخدام إستراتيجية التعلم بالاكتشاف !!
مفهوم التعلم بالاكتشاف: ويمكن القول أن تعريفات مفاهيم الاكتشاف تتعدد فيما بينها إلا أننا يمكننا تقسيمها إلى ثلاثة أنواع : النوع الأول : تعريفات اهتمت بالاكتشاف كسلوك أو عملية عقلية ويرتبط هذا النوع ببحوث علم النفس والدراسات السيكولوجية .
نوفمبر 18
التدريس باستخدام إستراتيجية الورشة التعليمية !!
المشروعات : تعريف المشروع : هو أي عمل ميداني يقوم به الفرد ويتسم بالناحية العلمية وتحت إشراف المعلم ويكون هادفاً ويخدم المادة العلمية ، وأن يتم في البيئة الاجتماعية.
نوفمبر 18
التدريس باستخدام إستراتيجية التدريس الاستقرائي !!
تعريف الاستقراء : هو تتبع الأمثلة أو الجزئيات وتفحصها للتعرف على وجوه الشبه والخلاف للتوصل لتحديد القاعدة أو القانون أو التعريف. هو انتقال العقل من الحوادث الجزئية إلى القواعد و الأحكام الكلية التي تنظم الحوادث والحالات.
نوفمبر 15
الخريطة الزمنية للعام الدراسى 2018 / 2019م
اعلنت وزارة التربية والتعليم موعد اجازة نصف العام الدراسي والتى تبدأ في التوقيت المحدد وفقًا للخريطة الزمنية للعام الدراسي 2018 / 2019 ،
نوفمبر 13
ما هو التنمر المدرسي ؟ أسبابه و علاجه
التنمر المدرسي ، البلطجة، التسلط، الترهيب، الاستئساد، الاستقواء، bullying، أسماء مختلفة لظاهرة سلبية نشأت في الغرب و بدأت تغزو مدارسنا بفعل تأثيرات العولمة و الغزو الإعلامي الغربي ، و يكفي الاطلاع على الإحصائيات العالمية الخاصة بهذه الظاهرة للوقوف على خطورتها.
نوفمبر 13
التدريس باستخدام استراتيجية “حل المشكلات” !!
إستراتيجية حل المشكلات المشكلة بشكل عام معناها : حالة شك وحيرة وتردد تتطلب القيام بعمل بحث يرمي إلى التخلص منها وإلى الوصول إلى شعور بالارتياح، ويتم من خلال هذه الطريقة صياغة المقرر الدراسي كله في صورة مشكلات يتم دراستها بخطوات معينة.
نوفمبر 12
استراتيجية التدريس باستخدام خرائط المفاهيم !!
اولا : ما المقصود بخريطةالمفاهيم ؟ خرائط المفاهيم ” عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية البعد تترتب فيها مفاهيم المادة الدراسية في صورة هرمية بحيث تتدرج من المفاهيم الأكثر شمولية والأقل خصوصية في قمة الهرم إلى المفاهيم الأقل شمولية والأكثر خصوصية في قاعدة الهرم , وتحاط هذه المفاهيم بأطر ترتبط ببعضها بأسهم مكتوب عليها نوع العلاقة “.
نوفمبر 12
استراتيجية التدريس باستخدام التخيل !!
الخيال هام جداً للطفل وهو خيال لابد منه ، ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال الجامح ، ولتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة ويتم من خلال سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية بشرط أن تكون سهلة المعنى وأن تثير اهتمامات الطفل ، وتداعب مشاعره المرهفة الرقيقة ،