نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني 2017

أعلن الدكتور أحمد الجيوشى نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى، صباح اليوم السبت، نتيجة الدبلومات الفنية للدور الثانى للعام الدراسى 2016/2017 للمدارس الفنية نظام (ثلاث وخمس) سنوات، حيث بلغت نسب النجاح الكلية لمجموع الدورين لمدارس نظام ثلاث سنوات كالتالى: الثانوى الفنى التجارى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 91.72% ونسبة نجاح للدورين 83.1%، والثانوى الفنى الفندقى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 92.49% وللدورين 94.99%، والثانوى الفنى الزراعى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 91.71% وللدورين 80.96%، والثانوى الفنى الصناعى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 91.66% وللدورين 88.44%.

نتيجة الدبلومات الفنية 2017 دور ثانى
أما التعليم والتدريب المزدوج نظام ثلاث سنوات فكان للتخصص التجارى/ الفندقى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 94.8%، ونسبة نجاح للدورين 96.45%، أما الزراعى فبلغت نسبة نجاح الدور الثانى 56.18% وللدورين 77.85%، وبلغت نسبة نجاح الدور الثانى للتخصص الصناعى 90.87% وللدورين 98.59%.

أما الإعداد المهنى نظام ثلاث سنوات فكان للتخصص الفندقى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 86.27% وللدورين 96.67%، أما الزراعى فبلغت نسبة نجاح الدور الثانى 71.51% وللدورين 72.91%، وبلغت نسبة نجاح الدور الثانى للتخصص الصناعى 83.87% وللدورين 67.85%، وكان الإجمالى العام لنسب نجاح الدور الثانى 90.86%، والإجمالى للدورين 85.05%.

نتيجة الدور الثانى للدبلومات الفنية
وبلغت نسب النجاح الكلية لمجموع الدورين لمدارس نظام خمس سنوات كالتالى: الفنى الأول التجارى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 97.46%، وللدورين 92.93%، والفنى الأول الفندقى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 97.49%، وللدورين 91.97%، والفنى الأول الزراعى بلغت نسبة نجاح الدور الثانى 99.22%، وللدورين 92.43%، أما الفنى الأول الصناعى فبلغت نسبة نجاح الدور الثانى 98.19%، وللدورين 99.02%، وكان الإجمالى العام لنسب نجاح الدور الثانى 97.82%، والإجمالي للدورين 95.80%.

وللحصول على النتيجة اضغط هنــــــــــــــــــا

كلمات من القلب.. الأستاذ عبدالعظيم عطا وحياة جديدة

اتقدم بخالص الشكر والتقديرالي اصحاب القلوب الطيبة والنفوس الابية للسادة الافاضل وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية أ.طه عجلان وأ.عاطف سلامه وكيل المديرية وأ.عادل عطيه مدير عام التوجيه الفني و د.أشرف سرج مدير عام الشئون التنفيذية وأ.محمد حسن جاد مدير ادارة العلاقات العامه.لحضورهم حفل تكريمي .
واليوم أقول ليس هناك اجمل من الاعتراف بفضل من تحملوا معي المسئولية في توجيه الكمبيوتر من الزملاء الموجهين والموجهين الأوائل .ولهذا اقول لقد عملنا سويا علي رفع مستوي مادة الكمبيوتر واجتهدنا جميعا لرفع مستوي الزملاء المعلمين وكان هذابفضل من عملوا معي وحفزوني علي المثابرة وعدم اليأس وكانواسببافي استمراري لاستكمال مسيرة العمل بتوجيه الكمبيوتر والتي بدأها استاذي المرحوم أ.عبد المجيد طبل ثم أ.محمدغنيمي ادام عليه الصحة والعافية وأخي أ.محمدعبد المقصود دام مكرما عزيزا.
ماوصلت اليه محافظة القليوبية في مجال الكمبيوتر كان من فضل الله وفضل زملائي الافاضل امناء المعامل والمعلمين والموجهين والموجهين الأوائل الذين عملوا معي واخلصوا وتفانوا في عملهم .
واقول لاخي وزميلي الفاضل د.محمدعبدالرشيد الذي سيتحمل الامانه لاستكمال المسيرة اعانك الله والتوفيق حليفك بإذن الله والقادم افضل بفضل جهودكم
واخيرا
أسأل الله ان تبقي ذاكرانا في الصدور طيبه واشكر الجميع علي مشاعركم الفياضة وان كان شكري لن يوفيكم حقا . مع خالص الاحترام والتقدير

حفل تكريم أوائل الشهادات العامة بالقليوبية

نظمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، اليوم السبت، احتفالية بقصر ثقافة بنها، لتكريم أوائل الطلبة بالمحافظة، وذلك تحت رعاية اللواء محمود عشماوى محافظ القليوبية، وطه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بحضور خالد جرامون مدير الإدارة التعليمية وعادل عطية مدير عام التعليم وعدد من نواب مجلس النواب، ووكلاء الوزارات، ومديرى العموم والإدارات ومجلس الأمناء وأولياء أمور أوائل الطلبة.

وبدأ الحفل بالسلام الجمهورى ثم تلاوة آيات من القرآن الكريم، ثم تقديم عروض فنية وغنائة واستعراضية، تحت رعاية وتدريب توجية التربية الموسيقية، بقيادة إيناس حسنى موجه أول التربية الموسيقية.

وتم خلال الحفل تكريم 88 طالبًا وطالبة من طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية والتعليم الفنى والصم والمكفوفين، بالإضافة إلى 13طالبًا من الأزهر الشريف، وتم تسليم للطلاب المتفوقين شهادات تقدير لكل طالب ومبلغ مالى وتاب.

ومن جانبه هنأ اللواء محمود عشماوى محافظ القليوبية، أوائل الطلاب، على تفوقهم، مؤكدًا أنهم فخر لكل مواطنى القليوبية، مناشدًا الطلاب بالتسلح بالعلم والمعرفة للمشاركة فى إحداث تنمية حقيقية على أرض مصر الحبيبة.

ووجه طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية للطلاب، بضرورة الحفاظ على تفوقهم الدراسى، وخاصة أن بعض الطلاب حصلوا على الدرجات النهائية، قائلا: “الثبات على القمة أصعب من الوصول إليه“.

نادية تبهر المحافظ في القليوبية تبتكر

نجحت الطالبة ناديه محمد عبد  اللطيف مدرسه نجيب محفوظ التجريبيه المتميزة للغات فيجذب إنتباه المشاركين في معرض القليوبية تبتكر وعلي راسهم محافظ القليوبية ووكيل وزارة التربية والتعليم طة عجلان من خلال مشروع إبتكار لتقليل نسبه غاز ثاني اكسيد الكربون

صرح بذلك اشرف محمود مدير الموهوبين و التعليم الذكي بالقليوبية واشار ان الفكرة جاءت لحل مشكلة  الاحتباس الحراري حيث قامت نادية  بوضع جهاز علي مداخن المصانع لتحويل غاز ثاني اكسيد الكربون الي اكسجين  ذلك بانتاج ايضا مواد كيميائيه تم بتحليلها واستخدمها في صناعه الصلب و الاسمنت و الزجاج و الصابون و ازاله صلابه المياه و ايضا انتاج ماده تستخدم كعامل انصهار في صناعه الطوب الحراري

محافظ القليوبية يفتتح ثلاث مدارس بمدينة قليوب

افتتح اللواء محمود عشماوي محافظ القليوبية، يرافقه طه عجلان وكيل وزارة التعليم بالمحافظة وسمير جاد الرب مدير عام إدارة قليوب التعليمية وعبير جرامون وكيل الإدارة والنواب “حسين عشماوي، وسولاف درويش، وجمال محفوظ، وعاطف ناصر”، وعدد من القيادات التنفيذية، 3 مدارس جديدة بإدارة قليوب التعليمية وعددا من المشروعات الخدمية تزامنا مع احتفالات العيد القومي للمحافظة.

وقال طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، إنه تم افتتاح مدرسة “صنافير للتعليم الأساسي” بقرية صنافير بمدينة قليوب التي تكلف إنشاؤها بتكلفة 6.4 ملايين جنيه، وتستوعب المدرسة أكثر من 1200 طالب بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، وتضم 29 فصلا دراسيا والمعامل والقاعات.

كما تم افتتاح مدرسة طنان الرسمية للغات بسعة 28 فصلا دراسيا ومعامل للعلوم والحاسب الآلي وحجرات إدارية وطبية وقاعات رياض أطفال وتستوعب 542 طالبا، وافتتاح مدرسة كفر أبو جمعة للتعليم الأساسي التي تستوعب 700 طالب بالمرحلتين الابتدائيه والإعدادية.

فيما قام سمير جاد الرب مدير عام إدارة قليوب بجولة بالمدارس الجديدة قبيل افتتاحها للوقوف على اللمسات الأخيرة قبل الافتتاح.

بيان المعلمين الذين استوفوا متطلبات التسكين على كادر المعلمين يوليو 2017

بيان السادة المعلمين الذين استوفوا متطلبات التسكين على كادر المعلمين يوليو 2017

121

IMG_20170816_0001

التدريب الإلكتروني .. الحلّ الأمثل لمشكلات التدريب التقليدي في المؤسسات والمنظمات

لقد أحدثت التطورات التي شهدتها مجالات تقنية المعلومات والاتصالات تحوّلات ملحوظة، عُرفت بالتحولات العالمية التي أثّرت في جميع عمليات التعليم والتدريب، خاصّة ما يتعلق بطرائق وأساليب التدريس والتدريب.
تحولات أّدت إلى ظهور آليات حديثة في طرق اكتساب المعارف والمهارات وفي وسائل نقلها واستراتيجيات توليدها، ليصبح من السهولة بمكان توظيف تقنية الاتصالات والمعلومات وتطويعها؛ للحد من هُوّة الفوارق الاجتماعية والثقافية بين المتدربين، وتخطي قيود الزمان والمكان ونُدرة الموارد البشرية، تلك الآليات والطرق والوسائل الحديثة المستخدمة في اكتساب المعارف والمهارات سُمّيت بالتدريب الإلكتروني.

لماذا التدريب الإلكتروني؟

أولاً- العوائد المرجوة من مشروع التدريب الإلكتروني لموظفي المؤسسات

ومنها:

1- مواكبة التطور الهائل في مجال التقنيات والاتصالات والمعلومات؛ ما يؤدي إلى سرعة الحصول على كل جديد في مختلف المجالات سواء المهنية أو العلمية الأكاديمية.
2- تعميم عملية التدريب وإيصالها لكل الموظفين في مختلف فروع المؤسسة، حيث بإمكان كل الموظفين التدرّب وفق نفس البرنامج التدريبي في أيّ وقت ومن أي مكان.
3- استفادة أكبر من المدرّبين ذوي الخبرة العالية، من خلال وضع برامجهم التدريبية على الموقع التدريبي.
4- تنفيذ أكبر قدر ممكن من البرامج التدريبية على مدار السنة. وعدم جعل التدريب موسمياً.
5- علاج إشكالات الاختيار بين الموظفين للاستفادة من البرامج المهنية، فبدلاً من اختيار موظف أو اثنين من إدارة معيّنة يمكنهم التدرّب جميعاً؛ ما يساهم في:
 تقليل الاستئذانات والتغيبات والإجازات بغرض التدريب، سواء داخل المؤسسة أو خارجها.
 علاج مشكلة قلة الموّظفين المؤهلين من الإدارة نفسها.
 العدالة في تدريب كل موظفيّ الإدارة.
6- تقديم برامج التدريب الإلكتروني بشكل مجّاني يعزز من ثقة الموظفين بمؤسستهم، ويحفّز طاقات العمل لديهم، لاسيما إذا كانت المؤسسة رائدة في هذا المجال.
7- توفير مبالغ مالية باهظة يتم صرفها على برامج التدريب التقليدي كما يلي:

 

ad

 

– أجور المدربين.
– أجور قاعات التدريب والمعامل.
– أجور التنسيق المباشر مع المدربين.
– أجور الإعلانات واللوحات الحائطية لكل دروة تدريبية.
– أجور التغطيات الإعلامية لكل دروة تدريبية.
– أجور السفر عند ضرورة التدريب في الخارج.
– أجور بدلات استقدام المدربين من الخارج عند الضرورة لذلك.
كل تلك الأجور والنفقات وأجور أخرى غيرها، يتمّ توفيرها عن طريق تفعيل واستخدام التدريب الإلكتروني لموظفيّ المؤسسة.

ثانياً- المتطلبات الأساسية

1- المتطلبات البشرية

أ) الفريق الأول للتدريب الإلكتروني

ومهمته المتابعة والإشراف على عملية التدريب الإلكتروني ، ويتكوّن من أعضاء من الإدارات الرئيسة في المؤسسة إضافة إلى مختص التدريب الإلكتروني :
– عضو من رئاسة المؤسسة.
– عضو من إدارة الموارد البشرية، (و غالباً يكون رئيس قسم التدريب في المؤسسة).
– عضو من الإدارة المالية.
– مختص التدريب الإلكتروني.
– عضو من الموظفين (يتم اختياره بناءاً على رغباته واهتماماته السابقة بالتدريب الإلكتروني).

ب) الفريق الثاني (التنفيذ المباشر)

ويتكون من مصممي البرامج التدريبية ومصممي الموقع التدريبي والمدربين ومديري الموقع الإلكتروني التدريبي.

2- المتطلبات المادية

أ) أجور تصميم وبرمجة الموقع التدريبي.
ب) أجور تصميم الدورات والبرامج التدريبية.
ج) أجور التنسيق مع الشركات المعنية والمتخصصة.
د) أجور المدرّبين، و تُدفع مرة واحدة فقط، مع إمكانية إعادة الدورات مرة أخرى بشكل مجانيّ.
هـ) أجور الاستضافة والخدمات الإلكترونية المصاحبة (الصيانة المستمرة، الحماية وتوفير الأمن الإلكتروني).
و) أجور الإشراف العام من المختصين في التدريب الإلكتروني.

 

ad

 

3- المتطلبات التقنية

أ) موقع تدريبي متكامل وقابل للتحديث والتطوير المستمر. يتمّ تصميمه وفق أسس التصميم التعليمي والتدريب الإلكتروني .
ب) قاعات تدريب افتراضية، (صوتية ومرئية).
ج) استوديو لتسجيل الدورات التدريبية.
د) اتصال سريع بشبكة الإنترنت.
هـ) صفحات باسم التدريب الإلكتروني لموظفي المؤسسة على شبكات التواصل الاجتماعي ( فيسبوك، تويتر، لينكدان، يوتيوب، فليكر،….).

4- متطلبات أكاديمية

أ) إصدار شهادات للمتدربين من مؤسسات تعليمية أو مراكز تدريبية مُعترف بها.
ب) الحصول على تراخيص مزاولة التدريب الإلكتروني من الجهات الحكومية المعنية إن لزم الأمر، وهذه الخطوة تأتي ضمن الرغبة في التحّول إلى التدريب الإلكتروني الخارجي للأفراد والمؤسسات والشركات الأخرى.

5- متطلبات أخرى

-متطلبات خاصة بالمتدربين:
أ) مهارات أساسية في استخدام الحاسوب والإنترنت.
ب) مهارات التعلم الذاتي، بتوفير برنامج تحفيزي، (يُفضّل أن يكون أول برنامج تدريبي إلكتروني مرتبطاً بالتعلّم الذاتي).
ج) مهارات في اللغة الإنجليزية (لبعض الموظفين وليس الكل).
– متطلبات التسويق الداخلي:
خطة تسويق داخلي تشتمل بالدرجة الأولى نشر ثقافة التدريب الإلكتروني عند الموظفين.

ثالثاً- مميزات التدريب الإلكتروني

من أهم ما يتميز به التدريب الإلكتروني :

1- سهولة تطوير وتحديث محتويات البرامج التدريبية.
2- التحكم والإدارة (قبل وأثناء وبعد عملية التدريب).
3- التقليل من تكلفة التدريب، مع زيادة عدد البرامج والدورات التدريبية.
4- إعادة استخدام البرامج التدريبية بطريقة سهلة وسلسة.

رابعاً- الإمكانات المتاحة في التدريب الإلكتروني

ومنها:

1- سهولة استخدام الموقع التدريبي (واجهات، أيقونات، أشكال، روابط، انتقالات واضحة وسهلة…).
2- التفاعلية بين العناصر الثلاثة الأهمّ في عملية التدريب الإلكتروني (المدرّب، الموّظفين، البرنامج التدريبي).
3- سهولة الوصول والحصول على التدريب، بنظام 7\ 24 (أربعة وعشرون ساعة في اليوم، خلال سبعة أيام في الأسبوع).
4- تحقيق التدريب وفق نظريات التدريب الحديثة المعتمدة على التنويع في طرق تقديم المادة التدريبية (نصوص، صور، صوت، فيديوهات).

 

ad

 

خامساً- الاستمرارية والديمومة في التدريب الإلكتروني

وذلك بـ:

1) تصميم البرامج التدريبية وفق الاحتياج التدريبي فقط.
2) التحديث والتطوير المستمر للبرامج التدريبية، وفق عناصر الجودة الشاملة في التدريب.
3) تحسين جودة البرامج التدريبية المقدمة، عن طريق المقارنة المستمرة مع برامج تدريبية لشركات متخصصة في التدريب الإلكتروني ، مع مراعاة جانب الاختلاف في الاحتياج التدريبي والبيئة التدريبية والمتدربين، والظروف المحيطة.
4) وجود مستشار ومتخصص في التدريب الإلكتروني مَهمته الإشراف والمتابعة المستمرة لسير عملية التدريب وتقديم الأفكار النوعية، وإيجاد الحلول للمشكلات أو التحديات التي قد تواجه عملية التدريب الإلكتروني .

محافظ القليوبية يفتتح معرض (القليوبية تبتكر ) ويشيد بابتكارات الطلبة والطالبات

افتتح اللواء/محمود عشماوى محافظ القليوبية يوم الثلاثاء 15/8/2017 يرافقه السفيرة الدكتورة/عبير العراقى مدير عام المراكز الاستكشافية والسيد/وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية معرض مخترعات الطلبة والطالبات العملية والهندسية التابع لمركز التطوير التكنولوجى بالقليوبية تحت عنوان: القليوبية تبتكر حيث اشاد عشماوى بالمستوى العلمى الرفيع لشباب القليوبية ومبتكراتهم التى يصلح بعضها للتطبيق والاستفادة منها فى مجالات الحياة المختلفة مؤكدا على دعمهم الكامل لهم ومتابعة هؤلاء الطلبة النابغين ومساندتهم حتى يصبحون علماء المستقبل الذين يفخر بهم بلادهم ويصبحون قاطرة التقدم لتحتل مصر من خلالهم مكانتها اللائقة بين الامم.

الآن.. نتيجة الدور الثاني للمعاهد الأزهرية والقراءات

عاجل..

الآن نتيجة الدور الثاني للشهادة الابتدائية الأزهرية والشهادة الإعدادية الأزهرية ومعاهد القراءات 2017

محافظ القليوبية يفتتح عدد من المدارس بمدينة شبين القناطر

افتتح اللواء محمود عشماوى ،محافظ القليوبية، يرافقه طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم،والسيد النجار مدير إدارة شبين القناطر التعليمية وعددا من أعضاء مجلس النواب والقيادات الشعبية والتنفيذية مدرستين جديدتين بشبين القناطر وعددا من المشروعات الخدمية تزامنا مع احتفالات العيد القومى للمحافظة.

وأعلن عشماوى ، إنه تم إفتتاح مدرسة كفر طحا الإعدادية بنات والتى تضم 15 فصل، وتسع 700 طالب وبها معامل علوم،ومعامل تطوير،وحاسب آلى،بتكلفة مالية قدرها 4،5 مليون جنيه،وأيضا تم إفتتاح مدرسة الأحراز الإبتدائية المشتركة،وبها 12 فصل و4 قاعات رياض أطفال وتسع 540 تلميذ،و160 رياض أطفال بتكلفة 2 مليون و700 ألف جنيه.

وقال وكيل الوزارة، إن الافتتاحات تتزامن مع الاحتفالات بالعيد القومى لمحافظة القليوبية خلال هذا الشهر الذى يشهد وضع حجر أساس وافتتاح 85 مدرسة جديدة على مستوى مدن وقرى المحافظة بجميع مراحل التعليم وذلك لخدمة العملية التعليمية، واستيعاب جميع التلاميذ المتقدمين، وتقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول .

وأعلن وكيل الوزارة حصول 41 مدرسة بالقليوبية على مستوى التعليم العام والخاص على شهادة الاعتماد والجودة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك بعد أن بذل القائمون على هذه المدارس جهدا كبيرا من أجل الحصول على الاعتماد.